viernes, 26 de octubre de 2012

Quinta semana 15-19 octubre de 2012



Esta semana hemos analizado varios temas.

Empiezo comentando el proceso de comunicación.  

Las TICs como canales, son un proceso de comunicación y nos permite enlazar con otra persona o máquina.

Otro concepto a destacar es las TICs como medio, son instrumentos mediacionales de la educación. No hay comunicación sin canal ni medio, el canal es el aire y la luz y el medio es la voz, el código…

Añadir que un medio permite llevar al aula aspectos, cuestiones, contenidos que sin un medio sería imposible o muy difícil. Por ejemplo: con un mapa o un vídeo puedes llevar al aula una selva. 



Un medio permite organizar el contenido que transporta, organiza el espacio. Destacar que hace falta un determinado nivel para descifrar los contenidos, por ello debemos tener en cuenta el público al que va dirigido y adaptar el contenido si fuera necesario.

Otro elemento que incide en el proceso de comunicación son los códigos, los códigos los representamos en nuestro contexto pero cuando cambiamos de contexto hay que fijarse en los códigos. Debemos aprender el código para representarlo o saber interpretarlo.

Tenemos que tener cuidado con la cultura del entorno donde trabajemos, ya que la cultura va a determinar como se interpreten los colores, signos…


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Otro tema que hemos tratado esta semana son los rasgos de las técnicas colaborativas, son:
-Es trabajo de equipo. Cualquier acción colaborativa es trabajo en equipo, pero el trabajo en equipo no siempre es colaborativo.

-Es el tutor quien decide quién va a formar el equipo colaborativo, si lo forman los propios alumnos existe la tendencia a agruparse con los amigos y no con las personas con las que mejor se trabaja.

-Las tareas las asigna el tutor, el tutor exige más al que más puede hacer y menos al que no puede hacer tanto.

-El grupo normalmente debe ser uniforme.

-En el trabajo colaborativo no hay un líder, todo lo hacen entre todos.

-El profesor es el responsable de las técnicas colaborativas.

-Resuelta la tarea se disuelve el grupo.
-Para evaluar hay muchos modelos. Evaluar el trabajo grupal solamente, trabajo individual solo, trabajo individual si obtienen 4,5,6,7 respectivamente cada componente del grupo y hacer la media de 4 y 7, ya que todos tienen la culpa de que un componente haya obtenido un 4.


Me gustaría destacar una herramienta que he conocido esta semana y me parece muy interesante, es BSCW, se trata de un canal de conexión donde muchas personas se pueden congregar. Cada uno de los sujetos va dejando lo que va haciendo, los compañeros pueden ver lo que está haciendo, anotar en él, tachar y dar su opinión sobre el documento para que el compañero pueda rectificarlo. Se realizan pequeños grupos y solo pueden entrar los miembros del grupo, los grupos entre sí no se ven.

De esta manera se puede crear un grupo de equipo colaborativo donde cada alumno suba sus documentos y los demás componentes de su grupo le comenten lo que les parece, el tutor puede ver la tarea constantemente y puede intervenir si lo cree conveniente.


Podemos encontrar problemas de colaboración en la enseñanza:
-Pedimos a los alumnos que sean colaborativos, posiblemente el profesor no es colaborativo o no ha utilizado técnicas colaborativas y no creo conveniente que inste a sus alumnos a realizarlo.

-Normalmente la colaboración en TIC pensamos en colaborar con el grupo en red, no pensamos que también se puede colaborar presencialmente ya que pasamos 5 horas al día juntos.

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Otro tema que hemos tratado esta semana es el teletrabajo.

¿Qué es el teletrabajo?
Trabajo a distancia. Trabajo realizado cuando se está utilizando algún elemento que permite que el trabajo efectivo se realice en un lugar diferente del que se ocupa cuando la persona lo está realizando. Se utilizan medios informáticos para comunicarse durante la realización de la actividad, para el envío de materiales y resultados y en la mayoría de los casos para la realización de la actividad


Las ventajas del teletrabajo son: el trabajador no tiene que desplazarse de su lugar de residencia, ahorra tiempo, dinero y contaminación ambiental, las personas que no pueden acceder al entorno laboral pueden realizarlo con esta opción.

Los inconvenientes del teletrabajo son: no tener que salir de casa te obliga a organizar el tiempo, si no sería teletrabajo 24 horas, se echa de menos salir de casa. También puedes tener un buen sueldo en tu contexto pero para la empresa puede que sea mejor, ya que le sale barato tu sueldo, por ejemplo el trabajo de teleoperador en Ecuador que trabaja desde allí pero a quien atiende es a personas que residen en España; además es imposible competir con ese caso porque el trabajador y el empleador están de acuerdo.


Una opción del teletrabajo es el telecentro, donde hay muchos teletrabajadores de distintas empresas y de este modo salen de casa pero a corta distancia, pueden hablar y relacionarse.



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